PREHRENPEC: A Critical Analysis of a Contextualized Humanistic Pedagogical Method for African Higher Education/Analyse critique d’une méthode pédagogique humaniste contextualisée pour l’enseignement supérieur africain

Autori

  • Justin MASANDI KISUKU Lez Docteur en Sciences de l’Education/Mesure et Evaluation en Education/Docimologie et Psychologie de l’évaluation/Ethiques des pratiques éducatives/UPN Membre de la Task Force curriculaire pour l’élaboration des maquettes d’enseignement dans le système LMD Recteur de l’Université Mariste du Congo/Kisangani Formateur, Enseignant, Chercheur, Auteur et Conférencier, République Démocratique du Congo

Cuvinte cheie:

PREHRENPEC, pédagogie humaniste, enseignement supérieur et universitaire, innovation pédagogique

Rezumat

Docteur en Sciences de l’Education/Mesure et Evaluation en Education/Docimologie et Psychologie de l’évaluation/Ethiques des pratiques éducatives/UPN

Membre de la Task Force curriculaire pour l’élaboration des maquettes d’enseignement dans le système LMD 

Recteur de l’Université Mariste du Congo/Kisangani

Formateur, Enseignant, Chercheur, Auteur et Conférencier, République Démocratique du Congo

Referințe

Altbach, P. G. (2015). Global perspectives on higher education. Johns Hopkins

University Press.

Freddy KLOPFENSTEIN, Humanitude (essais), Genève, Ed. Labor et Fides, 1980.

Freire, P. (1970). Pedagogy of the oppressed. Continuum.

Justin MASANDI Kisuku Lez, Quelles pratiques d’enseignement pour le projet

d’humanitude : la méthode « PREHRENPEC » de Masandi Lez. Liens, Nouvelle Série : Revue francophone internationale, Dakar/UCAD, 06, Juillet, 2024, p.185-201.

Justin MASANDI Kisuku Lez, Manganda Pablo, « Impact de la méthode Prehrenpec

sur le rendement académique des étudiants », Revue internationale des sciences sociales et des études scientifiques, 3 (2), 2023b, p.2683 - 2700. Extrait de https://www.ijssass.com/index.php/ijssass/article/view/173.

Michel VIAL, Vocabulaire pour l'intervenant en ressources humaines, 2013. Consulté le

28/04/2023 dans http://www.michelvial.com/vocabulaire RH/accueil vocab.html

Rogers, C. R. (1969). Freedom to learn. Merrill.

Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological

Processes. Harvard University Press.

Publicat

2026-02-08

Cum cităm

Lez, J. M. K. (2026). PREHRENPEC: A Critical Analysis of a Contextualized Humanistic Pedagogical Method for African Higher Education/Analyse critique d’une méthode pédagogique humaniste contextualisée pour l’enseignement supérieur africain. International Journal of Social Sciences and Scientific Studies, 6(1), 5465–5473. Preluat în din https://www.ijssass.com/index.php/ijssass/article/view/427

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