QUALITE DES SERVICES DE LA MESP/RD CONGO ET LA SANTE DES ADHERENTS : UNE URGENCE SOCIALE PERÇUE PAR LES AUTORITES SCOLAIRES AU REGARD DE SON IMPACT SUR LA VIE DES MENAGES DES ENSEIGNANTS ET LEURS PRATIQUES PEDAGOGIQUES.

Abstract

La santé des enseignants est un facteur essentiel pour garantir des pratiques pédagogiques efficaces et un environnement d’apprentissage optimal. Par la méthode d’analyse, la technique d’enquête appuyée par un questionnaire d’entretien, nous avons observés les résultats selon lesquels  les défis liés à la santé physique, mentale et émotionnelle des enseignants peuvent influencer leur capacité à enseigner et, par conséquent, la qualité de l’éducation reçue par les élèves. Un enseignant en bonne santé est plus apte à instaurer un climat bienveillant, à diversifier ses méthodes pédagogiques et à s’adapter aux besoins variés des élèves. La qualité de santé des enseignants joue un rôle déterminant dans le rendement des apprenants et la performance globale des établissements éducatifs. Lorsque les enseignants sont en bonne santé, ils peuvent offrir des expériences d'apprentissage de qualité, soutenir les élèves dans leur développement, et contribuer à une organisation scolaire performante.la MESP apparait comme un levier efficace pour améliorer la santé et la stabilité économique des enseignants avec un effet, probable positif et indirect sur leurs pratiques pédagogiques. Son renforcement et sa pérennisation sont essentiels pour consolider ces acquis et répondre durablement à cette urgence sociale.