Observation et analyse de la maitrise des savoirs essentiels « quantité  de matière et masse d’un corps » en 1ère année scientifique dans les écoles de Kananga, République Démocratique du Congo

Symphorien Kabasele Nkongolo; Paul M’pong Mbakam; Ensole Pierre Mbongompasi Mabe; Fiston Masikini Bombamu; Roger Mbuyamba Tshiunza; Joseph Cimbela Kabongo; God’el Kinyoka Kabalumuna

Observation et analyse de la maitrise des savoirs essentiels « quantité de matière et masse d’un corps » en 1ère année scientifique dans les écoles de Kananga, République Démocratique du Congo

Auteurs

Symphorien Kabasele Nkongolo Université Pédagogique de Kananga, RD Congo
Paul M’pong Mbakam Institut Supérieur des Techniques Appliquées, RD Congo
Ensole Pierre Mbongompasi Mabe Institut Supérieur des Techniques Appliquées, RD Congo
Fiston Masikini Bombamu Université Méthodiste John Wesley, RD Congo
Roger Mbuyamba Tshiunza Université Pédagogique Nationale, RD Congo
Joseph Cimbela Kabongo Université Pédagogique Nationale, RD Congo
God’el Kinyoka Kabalumuna Université Pédagogique Nationale, RD Congo

Mots-clés :

Observation , quantité de matière , masse , savoirs essent

Résumé

Une enquête d’observation du niveau de maîtrise des savoirs essentiels quantité de matière et masse d’un corps a été menée auprès de 105 élèves dans les écoles de la ville de Kananga dont 45 filles et 60 garçons, seulement 24,85% des réussites au test ont été constatées. Le transfert de connaissances et les méthodes d’enseignement constituent les difficultés à la base de l’apprentissage. La collaboration entre les enseignants des cours complémentaires, l’amélioration du niveau d’apprentissage selon le DAS ainsi que la stimulation des élèves à l’expression orale et écrite de français permettront de surmonter les difficultés relevées dans cet article.

Références

Dessart, A. Jodogne, J. (1984). Physique 3e année, Ed. DeBoeck, Bruxelles.

Faucher R. (1961). Elément de physique. Ed. AD, Paris.

Faucher R. (1966). Physique 2C et T. Hatier, Paris.

Gabon, P. et DelaNaye. (1974), La formation du maître, guide d'apprentissage. CRP, Kinshasa.

Mayengo N. et Nsonizeno J. (2015). Maitriser la chimie 1. Ed Loyola, Kinshasa.

Pira, E. (1973). Energie. CRP, Kinshasa.

Programme éducatif (2021). Domaine d'apprentissage des sciences, classe de 1ère année des humanités scientifique. 1ère édition, Kinshasa.

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Publiée

2025-01-26

Comment citer

Nkongolo, S. K., Mbakam, P. M., Mabe, E. P. M., Bombamu, F. M., Tshiunza, R. M., Kabongo, J. C., & Kabalumuna, G. K. (2025). Observation et analyse de la maitrise des savoirs essentiels « quantité de matière et masse d’un corps » en 1ère année scientifique dans les écoles de Kananga, République Démocratique du Congo. International Journal of Social Sciences and Scientific Studies, 4(4), 4239–4250. Consulté à l’adresse https://www.ijssass.com/index.php/ijssass/article/view/312

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Numéro

Vol. 4 No 4 (2024): Education, Health, and Community Impact in the Democratic Republic of Congo: Challenges and Interventions

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