Lez, Justin MASANDI KISUKU. “PREHRENPEC: A Critical Analysis of a Contextualized Humanistic Pedagogical Method for African Higher Education Analyse Critique d’une méthode pédagogique Humaniste contextualisée Pour l’enseignement supérieur Africain”. International Journal of Social Sciences and Scientific Studies, vol. 6, no. 1, Feb. 2026, pp. 5465-73, https://www.ijssass.com/index.php/ijssass/article/view/427.