Lez, J. M. K. (2026). PREHRENPEC: A Critical Analysis of a Contextualized Humanistic Pedagogical Method for African Higher Education/Analyse critique d’une méthode pédagogique humaniste contextualisée pour l’enseignement supérieur africain. International Journal of Social Sciences and Scientific Studies, 6(1), 5465–5473. Retrieved from https://www.ijssass.com/index.php/ijssass/article/view/427