ANALYSE DU FINANCEMENT MUTUALISE DES SOINS DE SANTE, CAS DE LA M.E.S.P/RD CONGO: Opinions, impact sur les pratiques d’enseignement et perspectives.

Authors

  • SENKER NDIMBA BOB Université Pédagogique Nationale
  • KEMBO NSAYI LEBRUN Institut supérieur des Techniques Médicales de Kinshasa
  • HAMULI MASTAKI BENJAMIN Institut Géographic du Congo
  • MUTWALE KAPEPULA PAULIN Université de Kinshasa
  • KAFINGA LUZOLO EMERY Institut supérieur des Techniques Médicales de Kinshasa
  • PYANA PATI PATIENT Université Pédagogique Nationale
  • MASANDI MILONDO ALPHONSE Université Pédagogique Nationale
  • NSAKALA VODIENA GABRIEL Université Pédagogique Nationale

Keywords:

financement, services et soins de santé, mutuelle de santé, Pratiques d’enseignement.

Abstract

La relation âge, santé, vie sociale et la prestation accuse une incohérence. Chaque fois sollicités par la maladie,  8 sur10 enseignants, présentent une insatisfaction quant aux services et soins de santé bénéficiés et  font l’automédication. Nous avons fait recourt aux méthodes Systémiques, descriptives,           d’enquêtes alors que les  techniques documentaires et l’interview guidée nous ont servi pour collecter les données.384 Sujets ont été retenus comme échantillon. 80% sont insatisfaits de la qualité des services, 37,5% font plus de 4 heures à la formation sanitaire, 55,2% suggèrent de mettre à la disposition des enseignants des produits,(médicaments) de bonne qualité dont la date de péremption n’est proche. Nos résultats confirment ceux de Mitshondo, jusqu’à présent, qu’il n’y a pas encore des mutuelles de santé dignes de ces noms, (86%) ; la qualité de service n’est pas à la hauteur et le modèle carré de Bob Senker serait un atout pour la bonne gouvernance des mutuelles de santé.

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Published

2025-08-29

How to Cite

BOB, S. N., LEBRUN, K. N., BENJAMIN, H. M., PAULIN, M. K., EMERY, K. L., PATIENT, P. P., … GABRIEL, N. V. (2025). ANALYSE DU FINANCEMENT MUTUALISE DES SOINS DE SANTE, CAS DE LA M.E.S.P/RD CONGO: Opinions, impact sur les pratiques d’enseignement et perspectives. International Journal of Social Sciences and Scientific Studies, 5(4), 5085–5107. Retrieved from https://www.ijssass.com/index.php/ijssass/article/view/382

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